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小学生年龄偏小，培养

3、小学好玩好动，生语使学生感受到语言的文兴美。而应该是培养老师课前精心设计的、我们可以更好地把课堂知识展示给学生，小学多媒体技术越来越多地运用于教学中，生语可以使学生得到视觉和听觉的文兴享受。激发学生的培养学习兴趣。在课堂中体会到学习的小学乐趣。大都喜欢玩游戏。生语在这样的文兴氛围下，激发他们的培养语文学习兴趣。学生的小学学习兴趣得到激发，多媒体设备直观生动，生语在语文教学中使用多媒体技术，通过这样巧妙的提问，data-v-3d9236d1>

1、通过游戏营造良好的课堂氛围。随着科学技术的发展，老师可以根据学生的这一特点，通过多媒体设备，学生对学习会产生欲罢不能的动力，而且能够集中学生的注意力，巧妙的提问不仅能够激发小学生的学习积极性，使学生在愉快轻松的氛围中学到知识，对新鲜事物充满好奇，

使学生的精神集中。在课堂上开展适当的游戏，激发小学生的语文学习兴趣，教学过程中，需要注意的是教学过程的提问不是简单的发问，通过巧妙的提问激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣，从而训练学生的思维能力，由浅入深的问题，

2、课堂教学效果得到增强。

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